XX县2023年度人才工作情况述职报告
XX县2023年度人才工作情况述职报告
XXX：
2023年以来，XX县深入学习贯彻习近平总书记关于人才工作的重要论述和指示批示精神，认真贯彻落实党的XX大对人才工作作出的重大部署，以及中央、省委和市委人才工作会议精神，坚持以育为根、以用为本，扎实做好人才培养、引进、使用、服务各项工作，现将XX县2023年度人才工作情况报告如下。
一、工作开展情况
（一）坚持党管人才
工作汇报
列表
XX高校思政工作融合信息技术交流研讨材料
XX高校思政工作融合信息技术交流研讨材料
中共中央、国务院印发的《关于新时代加强和改进思想政治工作的意见》指出，要推动思想政治工作传统优势与信息技术深度融合，使互联网这个最大变量变成事业发展的最大增量。信息技术与思想政治教育工作的结合强调运用信息技术赋能思想政治教育，构筑起一种有利于实现政治引领、价值引领和方向引领的思想政治教育信息环境。环境广义上指的是围绕在人类周围的一切外部客观
XX县领导给全县乡镇干部培训班授课讲稿
XX县领导给全县乡镇干部培训班授课讲稿
今年3月15日，县委办印发了《乡镇工作重点》，其中聚焦了四个方面（抓党建、守底线、强产业、惠民生），这个文件是县委书记多年乡镇工作经验的一个简单总结，更是指导乡镇工作最具针对性和操作性的一个指导性文件。《乡镇工作重点》明确了乡镇应该干什么，今天我围绕“用什么办法干”这个问题和大家作一交流。《乡镇重点工作》中第一个方面就是“抓党建是保障，核心在
Xx乡镇干部政治素质自评材料
Xx乡镇干部政治素质自评材料
根据区委组织部《关于认真做好区管领导班子和领导干部考核材料准备工作的通知》文件要求，本人逐项对标对表，围绕政治忠诚、政治定力、政治担当、政治能力、政治自律等五个方面进行了自查自评，现将自查自评情况报告如下：
一、政治素质自查基本情况
（一）树牢“四个意识”，永葆政治忠诚。始终坚持把对党忠诚作为立身之本，深入学习领会A新时代中国特色社
XX镇纪检专干个人党性分析报告
XX镇纪检专干个人党性分析报告
纪检监察干部教育整顿开展以来，我严格按照区纪委监委、镇纪委统一安排部署，始终坚持把政治教育、党性教育放在突出位置，结合学习贯彻A新时代中国特色社会主义思想主题教育，认真学习贯彻党的二十大和纪委全会精神，站在拥护“两个确立”、做到“两个维护”的高度，充分认识开展教育整顿的重大意义，进一步增强思想自觉、政治自觉、行动自觉，确保在思想上政治上行动上始终同以
党建带群建事迹材料：“五个一体”抓实党建带群建工作
党建带群建事迹材料：“五个一体”抓实党建带群建工作
根据省委《关于深化新时代党建带群建工作的意见》，省委党的建设工作领导小组办公室《关于开展第一批“云岭先锋党建带群建示范点”创建工作的通知》和市委《关于深化新时代党建带群建工作的实施方案》《县深化新时代党建带群建工作实施方案》工作要求，县委县直机关工委按照“党建引领、群团共建、服务基层”的思路，以党建引领为核心，牢牢把握“建”这个根本
调研文章：基层党建工作的调研思考
调研文章：基层党建工作的调研思考
党的基层组织是党的全部工作和战斗力的基础。新时代，加强和改善党的领导，统筹推进xx队伍基层党建工作，以基层党建引领队伍发展，已经成为xx队伍快速转型升级背景下党的建设需要深入研究和解决的重大课题。
一、基层党建工作的尝试和探索
面对基层党建工作发展建设的困境，在长期的具体实践中，xx支队党委主动应变、积极创新，坚持不搞脱离实际的“高大
调研文章：加强领导干部家风建设的思考
调研文章：加强领导干部家风建设的思考
家教门风的根本意义在于传递德行品行，在于先人对后代人格的影响。党的XX大报告将“加强家庭家教家风建设”作为“推进文化自信自强，铸就社会主义文化新辉煌”的重要内容加以强调，这是家庭家教家风建设首次被写进党代会报告，因此，加强xx队伍领导干部家风建设，既是当前开展党风廉政建设的重要内容，也是落实全面从严治党要求的必要举措，笔者结合工作实际和廉政教育所
调研文章：在工作的修行中熔铸队伍共同价值
调研文章：在工作的修行中熔铸队伍共同价值
从认识论上看，价值是指客体满足主体需要的效益关系。具体到一级组织、一支队伍，共同价值就体现在团队中的每一个人、每一件事在属性、功能等方面与团队需要所产生的一种积极效用、效益或效应。面对队伍中工作心不在焉、精神萎靡不振、人情冷漠自私、对人指手画脚、执行层层递减、工作久拖未毕、牢骚八卦满腹等消极效应，愿与各位战友分享交流我在嵩明大队工作近三年的一
关于处级领导干部理论进修班个人党性分析报告
关于处级领导干部理论进修班个人党性分析报告
近日，我参加了区委组织部组织的为期一个月的处级领导干部理论进修班。通过这段时间的学习，我进一步充实了理论，提升了修养，坚定了信念，锤炼了党性。现将个人党性分析报告如下：
一、存在的问题
一是理想信念方面。在深学悟透上做得不够。仅仅满足于对A新时代中国特色社会主义思想内容的了解，但从认识论和方法论的角度上，对思想的时代背
